16日に続いてのタオル帽子作り。
生徒さんたちは、昨年末”授業の評価用+練習用”として、それぞれ一枚ずつ縫い上げていたこともあり、手順よく縫い進めています。
が、私たちが教えたつもりでも、生徒さんたちにきちんと伝わっていないこともあります。
そんな時、なぜそのように縫うのか、を説明します。その「なぜ」が分かった時、「あっ」と大きな瞳を輝かせた生徒さんや、「なるほど」と納得してくれる生徒さんたち。その時、私は心の中で、こういうのです。
「現象には必ず理由がある」(⋈◍>◡<◍)。✧♡
次回は、タオル帽子の最難関、頭頂部です。
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